親愛的家長大家好， 這周的主題我還沒打算進入教養事件的分析，因為我覺得家長的基礎能力要先培養起來，再去看處理狀況的建議，才能真正的在自己的生活中運用出來。所以請花一些耐心，了解一下家長在解決問題前需要做的能力準備吧！ 很多教養書看起來很棒，書中寫的效果也很好，但自己拿來用在小孩身上時，卻發現窒礙難行，於是又陷入了無助當中。這樣的經驗我想很多家長都有過，尤其在非常認真的家長身上，造成的挫折更大。 原因是什麼呢？ 不是大家不夠認真，也不是書裡面提到的方法不夠好，有一點被大家忽略的是：教養書的作者本身就具備的能力，或是人格特質，以及孩子所具備的能力與特質，才讓方法成功的。 所以我希望大家在看「老師怎麼做」之前，能先提升自己的基本能力，才能幫助自己在運用方法時，增加成功的機會喔！ 上一封信提到父母最先預備的應該是「眼光」與「歡慶」，不知道你是否在這周有用你的雙眼「有意識地看」，並且和孩子一起找到許多充滿創意的慶祝理由呢？ 這周要討論的，是接著眼睛之後，要預備的能力：腦袋。 用白話方式說，就是家長一定要有清楚的腦袋。 用學理的角度分析，家長需要具備的認知能力是： 邏輯推理能力：抽取特質、找到規律、預測、可以根據前提與條件思考 有條理的思考：可以進行很多次的推論、可以將訊息排序分類整理起來 記憶與比對：除了記得之前的事件，還能在當下快速的比對過去經驗 後設認知：能同時注意外在情況與自己的內心世界，知道「我怎麼了」 轉換觀點的能力：能夠換位思考，了解對方的想法與需求，包括說出口與沒說出口的 看到家長需要有「這麼清楚」的腦袋，可能有些人開始哀嚎， 「老師，這太多、太難了，我怎麼可能做到~~」 各位家長阿，我必須說一件很現實的事情，那就是：亞斯的孩子通常很聰明，你如果不讓自己追上他的聰明，然後超車，你會很難教育他。所以他來到這個世界上，在讓世界變得更好之前，可能要先提升父母的能力，就這樣想好了！ 如果我的孩子不是亞斯，我也需要變那麼聰明嗎？ 如果是這樣，你不一定需要「為孩子」變得那麼聰明，但你如果訓練自己、鍛鍊自己的腦袋，這些能力會直接的改善你的生活，讓你處理各種事情都能更有效率、游刃有餘。你的情緒也就能經常保持穩定，這是一個很大的好處喔！…